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葡京备用:非常必要且迫在眉睫的加强对手机的管理对中小学生

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然而,“与家长和学生合作同意”这句话并不能消除外界对学校的怀疑。的确,校方有义务对学生实施“手机禁令”。今年1月15日,教育部办公厅发布了《关于加强中小学生手机管理的通知》,明确要求中小学生“原则上不得携带个人手机进入校园”。学生确实需要将手机带进校园,“这必须得到学生家长的批准,并提交书面申请。”进入学校后,手机应交给学校统一保管,禁止带入教室。”然而,该通知还指出,学校应通过多种形式加强教育和指导,“避免简单和粗鲁的管理行为”。学校组织学生砸手机的教育方法是否过于简单和粗鲁?答案是显而易见的。

即使“砸手机教育活动”能起到一定的威慑作用,暂时遏制学生过度使用手机的问题,也不会真正提高学生的自我管理能力,也无助于从根本上解决学生科学合理对待和合理使用的问题。电话的问题。此外,砸手机也被怀疑破坏了学生的财产。在砸手机的过程中也存在很多安全隐患。有人甚至质疑,这种暴力的“砸手机教育活动”是否会给学生造成心理阴影?这些问题都值得学校深思。

同时需要指出的是,对学生手机的管理不仅仅是学校单方面的责任,家长也是有责任的。家长正确的做法是履行教育责任,加强对孩子使用手机的监督管理,形成家校合作教育。学生在学校使用手机是学校的责任,学生在家使用手机管理问题是家长的责任。除了花更多的时间陪伴和指导孩子,父母还应该带头减少孩子花在手机上的时间,为孩子树立榜样。

在这场学校组织学生集体砸毁手机的闹剧中,家长的角色相当有趣。据涉案校长介绍,家长无法控制学生在回家后使用手机,于是要求学校组织学生开展“手机教育活动”。父母无能为力,所以他们把教育的责任转移到学校。从这个角度来看,家长对学生的监护和指导存在很多漏洞。

在移动互联网时代,手机的日益普及是必然的;而学生使用手机对学校管理和学生发展有很多不利影响,这是不言而喻的。为了保护学生的视力,允许学生在学校应集中精力学习,防止沉迷于网络和游戏,并促进学生的身心健康,是非常必要且迫在眉睫的加强对手机的管理对中小学生。中小学生的手机管理是一个新兴的时代话题,解决中小学生的“手机困境”任重而道远。要真正实现中小学生从“不能玩手机”和“敢玩手机”“不愿意玩手机”,而不是简单粗暴地“禁止”或“粉碎”,这是一个测试对学校和家长。,甚至整个社会的智慧。
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